Автор: Николай Ягодкин
Соавтор: центр «Advance»
Отзыв и слова благодарности Николаю Ягодкину от ученицы-пенсионерки: «Начала получать результат и уважать себя!»
Обучает людей эффективной работе с информацией и развитию навыков запоминания. Разработал авторскую методику быстрого запоминания иностранных слов и изучения английского и др. иностранных языков с нуля — всего за 3 месяца! Николай Ягодкин основал легендарный центр образовательных технологий Advance! Результаты его учеников поражают!
1. Познакомитесь со всеми современными рабочими технологиями изучения иностранного языка и опробуете их на практике, то есть будете применять их непосредственно в учебе;
2. Сформируете собственный пошаговый алгоритм изучения языка с вашего индивидуального уровня;
3. Освоите правильное английское произношение;
4. Разберетесь с особенностями транскрипционного звучания и написания слов;
5. Получите навык чтения на английском языке;
6. Отточите правописание и произношение порядка 500-1000 английских слов;
7. Разработаете собственный разговорник и тематический словарь;
8. Получите все учебные материалы, тренажеры, упражнения для качественной отработки и закрепления навыков, а также полную запись курса «Технология изучения иностранных языков» с поддержкой преподавателей.
Блок 1. Постановка задачи обучения и целей для достижения результата:
Урок 1. Мотивирование себя к самостоятельному изучению иностранных языков;
Урок 2. Основы технологии изучения иностранных языков — авторские стратегии «трамплин», принцип «птичек» и принцип инвестирования;
Урок 3. Правила постановки и отработки навыков.
Блок 2. Обзор лексики и английской грамматики, аудирование и правильная речь:
Урок 1. Постановка навыка с преподавателем и его самостоятельная проработка;
Урок 2. Применение принципа декомпозиции;
Урок 3. Включение новых навыков в образовательный процесс;
Урок 4. План понимания грамматических конструкций;
Урок 5. Помощь паттернов в переводе английской грамматики на уровень разговорных навыков для более успешного понимания.
Блок 3. Работа со словарным запасом иностранного языка:
Урок 1. Необходимый минимум слов иностранного языка;
Урок 2. Грамматика и изучение времен английского языка с привлечением майнд-карт;
Урок 3. Внедрение ассоциативной методики запоминания как одной из технологий изучения иностранных языков Николая Ягодкина;
Урок 4. Формирование списка терминов для изучения английского языка;
Урок 5. Создание ассоциативных рядов для связывания звучания иностранных слов и их значений;
Урок 6. Правила построения утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений в разных временных формах;
Урок 7. Паттерны.
Блок 4. Обзор современных технологий изучения иностранных языков:
Урок 1. Применение грамматических и лексических майнд-карт, а также паттернов в обучении;
Урок 2. Использование нового изучаемого материала в активной речи на иностранном языке;
Урок 3. Правила выбора и употребления временных форм;
Урок 4. Изучение грамматических конструкций для обозначения действий, находящихся в процессе выполнения;
Урок 5. Практика: способ запоминания английских терминов с помощью комбинированных ассоциаций, отображающих фонетические звучание и значение слова.
Блок 5. Стратегии быстрого запоминания слов в долгую память при помощи паттернов:
Урок 1. Характеристика олимпийской системы достижения результатов;
Урок 2. Сравнение британской и европейской шкалы языковых уровней;
Урок 3. Формирование и обобщение изучаемой информации;
Урок 4. Изучение паттернов для выхода на новый уровень языковых структур и получение новых языковых навыков;
Урок 5. Как понимать английский язык;
Урок 6. Отработка навыков понимания и технологий изучения иностранных языков;
Урок 7. Обучение работе с видеофильмами, клипами, книгами, аудиофайлами и другими источниками информации, в которых есть устная речь и субтитры на английском языке;
Урок 8. Основы развития смыслового восприятия и функционального значения английского языка;
Урок 9. План работы с иностранными текстами, в которых присутствуют незнакомые термины.
Блок 6. Изучение и отработка письменных навыков и правописания:
Урок 1. Внедрение навыка грамотного письма;
Урок 2. Развитие зрительной памяти и визуализации при запоминании слов;
Урок 3. Поиск и предотвращение ошибок в результате самостоятельной практической работы;
Урок 4. Возможные варианты расширения словарного наборы иностранного языка;
Урок 5. Подбор терминов для запоминания по трем характерным параметрам;
Урок 6. Использование собственного сформированного иностранного словаря для формирования майнд-карты при подготовке к поездке заграницу;
Урок 7. Упражнения с тематическими и частотными словарями;
Урок 8. Подборка незнакомых терминов для последующего изучения смысла и их перевода.
Блок 7. Готовый план изучения английского языка, применяемый Николаем Ягодкиным в курсе «Технология изучения иностранных языков»:
Урок 1. Написание авторской программы изучения иностранного языка с целью достижения конкретной цели;
Урок 2. Методы практической реализации плана изучения языка;
Урок 3. Привлечение паттернов, креативного подхода и уход от инерции мышления;
Урок 4. Структура образовательной программы изучения языка для получения навыка чтения разных литературных произведений на английском;
Урок 5. Разработка плана подготовки и успешной сдачи международных экзаменов по иностранному языку.
Блок 8. Транскрипция и произношение звуков в английском языке:
Урок 1. Понимание правил произношения с помощью ассоциаций;
Урок 2. Работа с паттернами на гласные и согласные звуки;
Урок 3. Правила чтения английских звуков и существующие исключения из данных правил;
Урок 4. Характеристика типов слогов в английском;
Урок 5. Сохранение в памяти звуковых шаблонов, речевых и графических конструкций;
Урок 6. Особенности прочтения разного сочетания гласных звуков и работа с ударениями.
Блок 9. Понимание смысла и принципа работы с технологией скриптов в иностранном языке:
Урок 1. План составления майнд-карт на разные темы;
Урок 2. Метод «Антибаран» от Николая Ягодкина и варианты применения его в технологии изучения иностранных языков;
Урок 3. Понимание сериалов на английском языке и формирование необходимых лексических схем;
Урок 4. Особенности набора и формирования собственного английского словарного запаса.
Блок 10. Способы изучения и запоминания грамматических глагольных конструкций:
Урок 1. Понятие неправильных глаголов и их отличие от правильных;
Урок 2. Стратегия сохранения в памяти неправильных глаголов во всех временных формах;
Урок 3. Создание и использование ассоциаций для связывания звучания английских слов и их значений;
Урок 4. Особенности слухо-моторной технологии запоминания при изучении иностранного языка;
Урок 5. Практическая работа с таблицей неправильных глаголов;
Урок 6. Методические рекомендации Николая Ягодкина касаемо активизации мыслительного процесса в ходе курса «Технология изучения иностранных языков»;
Урок 7. Ответы на вопросы учеников, обобщающая беседа с аудиторией.